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児童発達支援 就労準備型放課後等デイサービスはばたく 摂津 – ページ 6

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「端末を用いた家庭学習の仕方」と「物語を作ろう」です。 物語作りでは、主人公や場面設定、ストーリーについて、 「オズの魔法使い」を例に分析しました。 読書が大好きな子は、構成をしっかり考えて、大人顔負けの恋愛小説を作りま […]

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簡単エクササイズと、人としてのマナーです。 人としてのマナーでは、今まではばたくであったことについて、話をしました。 人のせいにしたりしないこと、自分で汚した所は自分で綺麗にすること、 人に嫌がられることはしないことなど […]

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「こんなときどうする?」と「フードサービス業」です。 「こんな時どうする」では、正解のない質問 (先約があるが、後から入った予定を優先したい場合など)に対し、 自分ならどうするか、なぜか、その場合、相手にどのように伝えれ […]

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ゴミの分別についてと簡単エクササイズです。 ゴミにはどのような物があるかを話し合い、 それぞれ捨て方があったり、再利用できたりすることを学びました。 以前に学習した3Rについてもよく覚えており、 学習の積み重ねが生かされ […]

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ひな祭りのお話を観て、由来や風習について学習し、 「うれしいひな祭り」を聴いて、おさらいクイズをしました。 皆、しっかり見聞きできていたようで、たくさん答えることができていました。 POP作りでは、図形を組み合わせて「ひ […]

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雑学クイズとたこ焼きシューです。 雑学クイズでは、なかなか難しい問題もありましたが、正解する子も居てビックリしました! たこ焼きシューではプチシューをたこ焼きに見立て、抹茶パウダーで青のり、 フリーズドライいちごで紅生姜 […]

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音読では、要約した物語を皆で少しずつ読み、何のお話かを当てていきました。 殆どのお話を知っていましたが、タイトルがなかなか出てこず、 皆物語から連想するタイトル作りに励み盛り上がっていました。 買物トレーニングでは、「電 […]

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カップス、「タブレットを活用した学習活動について」です。 カップスは回数を重ねるごとに、とても上手になってきています。 初めは0.5倍速で行っていたのを、どんどん速度を速めてできるようになっています。 SSTでは、トラブ […]

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プログラミングと椅子トレーニングです。 プログラミングでは、悩みながら試行錯誤していましたが、 クリアすると意外と簡単だったことに気づきます。 何事も、発想の転換や視点を変える事で、案外簡単にこなせたり、 気持ちが楽にな […]

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「自分の身を守るために」と「ことわざ」です。 車内でのルールやはばたく内でのルールについて確認しました。 シートベルトを外したり、運転の邪魔になる行為があると、 どれだけ危険かという事について学び、 シートベルトを着用し […]

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