児童発達支援　就労準備型放課後等デイサービスはばたく　摂津 – ページ 3

2026/05/26

リアクションX・メモの取り方

リアクションXとメモの取り方です。メモの取り方では、忘れないように残す、情報を整理する、内容を復習するなどの目的を確認し、物語の読み聞かせの後にクイズに答えていきました。読み聞かせは、手を動かさずに口を開けてぼーっと […]

2026/05/25

お絵かきロジックと、「ネット詐欺にまきこまれないようにするために」です。偽サイトやフィッシングサイトが多い中、悪質なサイトによる被害やトラブルを防ぐために、ネットショッピングをする際などに、確認しなければならないことに […]

2026/05/23

ウォーキングです。いつも運動プログラムで「室内ウォーキング」をしていますが、今日は外を歩きます。「なんで、外歩くん？」と聞かれましたが、「6月に入ると梅雨で、7月8月は熱中症になるから、外を歩くには今が1番良い！」と […]

2026/05/23

文科省教材「そのページ、確認しなくて大丈夫？」と錯覚診断クイズです。許可する権限をよく確認せずにアプリをインストールしたり、個人情報を入力したりしてしまうと、大変なことになることがあります。「宣伝、個人情報を売る、物 […]

2026/05/21

リアクションＸとメモの取り方です。「聞きながら書く」という2つの作業を同時に行うことが難しい子がたくさんいます。メモの取り方では、文章を書くのではなく、大切な単語だけを書き出すことを事前に説明をしていますが、その説明 […]

2026/05/20

「平等と公平」とお絵かきロジックです。平等と公平は、「あの子はずるい～」と他者と比べて「ずるいずるい」を連発する子のために作った教材です。遊びたいのに宿題をしなければならない子は、宿題をせずに遊んでいる子に対して「ず […]

2026/05/20

ライン作業とビジョントレーニングです。ビジョントレーニングでは、目から入った情報を正しく処理して体を動かしたり、視覚機能を鍛える、瞬間視、逆さ時計、後出しじゃんけん、文字探しなど、色んな問題にチャレンジしトレーニングし […]

2026/05/18

リアクションＸと連想ゲームです。連想ゲームは、あるテーマを提示し、皆がその言葉にまつわるヒントを出して一人の子に当てて貰います。「ガスト」では、「タブレットオーダー」や「アンパンマンとコラボしている」など詳しい子も居 […]

2026/05/16

伊丹スカイパークへ行きました。目の前で大きな飛行機が離着陸している中で、皆アスレチックや鬼ごっこなどをしてそれぞれ楽しんで過ごしました。子どもの団体がたくさん来ており、皆ビブスを着ていましたが、ピンク、オレンジ、緑な […]

2026/05/15

バランスメイズと自分のからだです。「自分のからだ」では、自分のからだを大切にするためにできることについて考えました。自分がされて嫌でなくても、相手がびっくりしたり、嫌な気持ちになったりすることもあるので、相手の体をむ […]

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