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同音異義語とスマホやタブレットの利用マナーについてです。 歩きながらスマホを使う、周りを気にせず写真を撮る、車内などでの音漏れなど、マナー違反についてどのようなことがあるかを考え、自分の使い方を振り返りました。 スマホを […]

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ナンプレと有酸素運動です。 ナンプレは解き方を理解するのに時間を要している子も居ますが、全体像が見えていない子でも「1~9までの数字を一つずつ入れる」「抜けている数字を探す」など、1つずつ指示されたことをこなしていくとい […]

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「自分の考えを伝えるスキル」とドミノ倒しです。 嫌な気持ちを伝えたり、注意したりする際に、どのように言えば相手に伝わるかについて考えました。 感情的にならず、冷静に素直な気持ちを伝えること、話したいことがあると伝え聞く体 […]

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ピッキングと都道府県クイズです。 都道府県は4年生で習うのですが、「学童で覚えた」など、意外と小さい子も知っているので楽しんで参加しました。 小学生は「さぶっ」と言いながら入ってきますが、中学生になると「最近、寒くなった […]

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「上座・下座はどこ?」とナンプレです。 皆、「お誕生日席」はよく理解できていましたが、「上座・下座」については知らない子も多く、車内やエレベーターでも位置が決まっていることを知って驚いていました。 ビジネスマナーとしてだ […]

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カレンダー作りと読書です。 カレンダー作りでは、それぞれ好きな画像を挿入したり、図形を使って絵を描いたりして作成しました。 去年、手書きで絵を描いて作った子も、一年生になり今年はPCでの作成に挑戦し、時間をかけて丁寧に作 […]

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やる気スイッチとドミノです。 やる気スイッチでは、自分はどうすればやる気になるのか、どんなときにやる気がなくなるのかを知り、自分の力でやる気を育てる手立てや解決法を学びました。 自分の考え方や行動のパターンを見つけ、やる […]

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アンガーマネジメントと都道府県クイズです。 アンガーマネジメントでは、怒りとは何かを考え、深呼吸したり怒りのピークが6秒である事を知り数えて待ったり、気分転換したりなど、上手に付き合う方法を学びました。 また、自分や人を […]

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ダンスの基礎とナンプレです。 ダンスは公立中学校で必須科目であるため、今月は基本のステップを繰り返し練習しています。足をクロスさせたりする難しい動きもありましたが、見様見真似で頑張りました。 大きい子たちも意外と恥ずかし […]

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