2025/02/07
ことわざ・計数･封入
ことわざと計数・封入です。 ことわざは、分かりやすいアニメの解説で、皆集中して見ていました。 動画の後に、覚えているかクイズでチェックしました。 計数、封入作業は、枚数を数えて、同じ方向に綺麗に封筒へ入れていきます。 簡 […]
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2025/02/07
ことわざ・カップス
ことわざとカップスです。 ことわざは、分かりやすいアニメの解説で、皆集中して見ていました。 動画の後に、覚えているかクイズでチェックしました。 カップスは皆初めてで楽しみにしていたようです。とても難しく、何度も練習しまし […]
2025/02/06
プログラミング・古今東西ゲーム
プログラミングと古今東西ゲームです。 プログラミングでは、新規のお友達や慣れていないお友達が、 ベテラン中学生に教えて貰いにいくという、ほのぼのとした良い関係が見られました。 古今東西ゲームでは、テーマに沿った単語を1人 […]
2025/02/06
プログラミング・古今東西ゲーム
プログラミングと古今東西ゲームです。 プログラミングでは、マインクラフトアドベンチャーと アルゴロジックの好きな方を選んで行いました。 それぞれ集中し、誰もいないかのような静けさが暫く続きましたが、 静寂は「暫く」で終わ […]
2025/02/05
よりよい人間関係ってなんだろう・反射トレーニング
「よりよい人間関係って何だろう」では、心と体の距離感について知り、 「相手が嫌だと言ったら、その気持ちを受け入れる」「嫌な時は、相手と距離を置いてみる」など、 自分の気持ちも相手の気持ちも大切にすることを学びました。 「 […]
2025/02/05
よりよい人間関係ってなんだろう・反射トレーニング
「よりよい人間関係って何だろう」では、心と体の距離感について知り、 「相手が嫌だと言ったら、その気持ちを受け入れる」「嫌な時は、相手と距離を置いてみる」など、 自分の気持ちも相手の気持ちも大切にすることを学びました。 「 […]
2025/02/05
情報発信について
SNSでの情報発信について、何を発信してよいのか、 どこに発信してよいのかなど、事前に考えなければならないことについて話し合いました。 悪意のある投稿ではなく、素直な気持ちを載せただけでも人を傷つけたり、 傷つけられたり […]
2025/02/05
情報発信について
一年生の作った「ショットガン」を「さんま？」と言ってしまいました笑 SNSでの情報発信について、何を発信してよいのか、 どこに発信してよいのかなど、事前に考えなければならないことについて話し合いました。 悪意のある投稿で […]
2025/02/03
節分について
節分の由来や習わしを学習し、皆で豆探しをしました。 部屋中に隠された豆を探し、袋に書かれている文字を並べ替えて、 節分にまつわる単語を作り、余った文字でできる言葉を考えました。 余った四つの文字を並べ替えると、、、みんな […]
2025/02/01
公園遊び・大縄
今日は公園遊びと大縄です。 遊びの中で「クソヤロー」などという言葉が飛び交い驚きます。 低学年が高校生に「おまえ」と言ったり、呼び捨てで呼んだりすることもあります。 いくら仲が良くても「親しき中にも礼儀あり」です。 日 […]